ডিজিটাল প্রযুক্তি ৭ম শ্রেণী এর নতুন বই প্রকাশিত হয়েছে; এখন অনেকের এই বই সম্পর্কে কিছুই ধারণা নেই। তাই আজকে আমরা ডিজিটাল প্রযুক্তি ৭ম শ্রেণী এর বই নিয়ে আলোচনা করব সাথে থাকবে  ডিজিটাল প্রযুক্তি ৭ম শ্রেণী বইয়ের প্রশ্ন-উত্তর এবং গাইড এর pdf  ফাইল। ডিজিটাল প্রযুক্তি ৭ম শ্রেণী এর নতুন বই প্রকাশ করাই অনেকের একটু সমস্যা হচ্ছে। তাদের জন্য আমারা এসেছি কোন চিন্তা করার প্রয়োজন নেই। 

ডিজিটাল প্রযুক্তি ৭ম শ্রেণী একসাথে সব সেশন

ডিজিটাল প্রযুক্তি ৭ম শ্রেণি শিখন অভিজ্ঞতা ৮ সেশন ১ : ষষ্ঠ শ্রেণিতে আমরা জেনেছি, যোগাযোগ হচ্ছে এমন একটি প্রক্রিয়া, যেখানে আমরা আমাদের চিন্তা, ধারণা, অনুভূতি, অভিজ্ঞতা এবং মতামতো একে অন্যের সঙ্গে আদান-প্রদান করি।

আমরা যোগাযোগের কয়েকটি ধরন সম্পর্কে বোঝার চেষ্টা করেছিলাম, যেমন- মৌখিক যোগাযোগ, লিখিত যোগাযোগ, অমৌখিক বা সাংকেতিক যোগাযোগ। ব্যক্তির সঙ্গে সম্পর্ক এবং পরিস্থিতি অনুযায়ী যোগাযোগ দুই ধরনের হয়ে থাকে, আনুষ্ঠানিক বা ফরমাল যোগাযোগ এবং লৌকিকতা বর্জিত বা ইনফরমাল যোগাযোগ।

ডিজিটাল প্রযুক্তি ৭ম শ্রেণি শিখন অভিজ্ঞতা ৮ সেশন ১

একবার সজল একটি বিতর্ক প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করতে তাদের থানা পর্যায়ের একটি স্কুলে গেল। সজলের বাবা সজলকে পৌঁছে দিয়েই তার অফিসে চলে গেলেন। সজল একা একা এ বিদ্যালয়ের ভেতরে ঢুকল। এখানকার কাউকেই সজল চেনে না।

প্রতিযোগিতার একটি বড় পোস্টার দেখে সে বুঝতে পারল তাকে কোথায় যেতে হবে। ওখানে গিয়ে দেখতে পেল একজন আপু ডেস্কে বসে আছেন এবং সবার উপস্থিতি নিশ্চিত করছেন। সজল তার কাছে গিয়ে তার নাম বলল এবং জিজ্ঞেস করল তাকে এখন কী করতে হবে। আপু কথা বলা শুরু করতে না করতে সজলের বয়সী আরেকটি ছেলে এসেই ডেস্কের সামনে রাখা চেয়ারে বসে পড়ল এবং বলল, “কী করতে হবে।

সজল ভাবল, এই ছেলেটি নিশ্চয়ই এখানকার সবাইকে চেনে, কিন্তু সজল তো কাউকে চেনে না, এটা ভেবেই সজলের একটু মন খারাপ হলো। কিন্তু ওই আপুটি সজলকে অবাক করে দিয়ে এ ছেলেকে বলল “আপনার নাম কি? কেন এসেছেন? আপনাকে কে বসতে বলেছে? । ছেলেটি সঙ্গে সঙ্গে চেয়ার ছেড়ে উঠে বলল, “আমি বিতর্ক প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করতে এসেছি।”

গল্পের ছেলেটি বুঝতে পারেনি যে কোনো অপরিচিত কারও সঙ্গে কথা বলতে হলে, প্রথমে নিজের পরিচয় দিতে হয়, তারপর কেন কথা বলতে চায় সে উদ্দেশ্য বা কারণ জানাতে হয়। তারপর সে বসতে বললে বসতে হয় বা বসার অনুমতি চাইতে হয়। আমাদের কথা বলা, কথার মধ্যে শব্দের ব্যবহার এবং আমাদের শারীরিক ভাষা বা বডি ল্যানগুয়েজ এই সব বিষয় যোগাযোগের ক্ষেত্রে বেশ গুরুত্বপূর্ণ। আমরা কমবেশি এগুলো জানি।

তোমার মনে কী প্রশ্ন এসেছে , ডিজিটাল প্রযুক্তি বইতে আমরা এগুলো নিয়ে কেন কথা বলছি? যোগাযোগের এই নিয়মকানুনগুলো নিয়ে এখানে কথা বলার কারণ হচ্ছে, সাধারণ জীবনে আমরা এই বিষয়গুলো জানলেও ডিজিটাল যোগাযোগের ক্ষেত্রে আমরা এই একই নিয়মগুলো কীভাবে কাজ করে তা একটু আলাদা করে বুঝে নিতে চাই।

শ্রেণিকক্ষের দুজন দুজন করে মোট ছয়জন আমরা কোনো অভিনয়টি পরিস্থিতি এবং সম্পর্ক অনুযায়ী সঠিক হচ্ছে না সেটি বুঝে মতামতো দেব।

১. ১ম জোড়া – একজন প্রধান শিক্ষক ও একজন শিক্ষার্থীর ভূমিকায় অভিনয় করব (শিক্ষার্থী শিক্ষকের কাছে ক্লাসের পরে পড়া বুঝতে গিয়েছে)

২. ২য় জোড়া – একজন পুলিশ অফিসার এবং একজন শিক্ষার্থীর ভূমিকায় অভিনয় করব (শিক্ষার্থী থানায় অভিযোগ জানাতে গিয়েছে)

৩. ৩য় জোড়া – একজন বন্ধু অন্য একজন বন্ধুর কাছে গতকাল রাতে টেলিভিশনে প্রচার হওয়া ফুটবল খেলার ফলাফল ও খেলা কেমন ছিল তা জানতে চাচ্ছে।

আনুষ্ঠানিক যোগাযোগে কিছু বিধিবদ্ধ শিষ্টাচার বজায় রেখে উপযুক্ত আচরণের মাধ্যমে একে অন্যের সঙ্গে যোগাযোগ করে অন্যদিকে অনানুষ্ঠানিক যোগাযোগের ক্ষেত্রে তেমন কোনো নিয়মকানুনের বাধ্যবাধকতা থাকে না। ব্যক্তির সম্পর্ক এবং পরিস্থিতির কারণে এই ভিন্নতা তৈরি।

যেমন ভাই-বোন, বাবা মা, কাছের আত্মীয়, বন্ধু এদের সঙ্গে আমরা সাধারণত অনানুষ্ঠানিক যোগাযোগ করে থাকি। অন্যদিকে শিক্ষক, অপিরিচিত বা অল্প পরিচিত ব্যক্তি, বয়োজ্যে্ঠ ব্যক্তি এদের সঙ্গে আনুষ্ঠানিক যোগাযোগ হয়ে থাকে।

আমরা যে তিনটি ভুমিকাভিনয় করলাম এবং দেখলাম, তার মধ্যে কোনোটি কী ধরনের যোগাযোগ তা টিক দিই-

শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীর সঙ্গে যোগাযোগ: আনুষ্ঠানিক যোগাযোগ
পুলিশের সঙ্গে শিক্ষার্থীর যোগাযোগ: আনুষ্ঠানিক যোগাযোগ
দুই বন্ধুর মধ্যে যোগাযোগ: অনানুষ্ঠানিক বা লৌকিকতা বর্জিত যোগাযোগ

আগামী সেশনের প্রস্তুতি

ভূমিকাভিনয় একে অন্যের সঙ্গে যোগাযোগের সময় কোনো ভুল হয়েছিল কি না, আর ভুল হলে সেটি কী ধরনের ভুল তা নিচের ছকে লিখি। আমাদের সুবিধার্থে একটি উদাহরণ নিচে দেওয়া হলো। আমরা কমপক্ষে আরও পাঁচটি ভুল নিচের ছকে লিখব। আমরা নিজেদের মধ্যে আলোচনা করেও খুঁজে বের করতে পারি।

১. শিক্ষকের সঙ্গে যোগাযোগের সময়ে কুশল বিনিময় করেনি।
২. শিক্ষককে সালাম দিয়ে কথোপকথন শুরু করেনি।
৩. পুলিশের সঙ্গে সাক্ষাত শেষে তাকে ধন্যাবাদ জানায়নি।
৪. বন্ধুর সাথে কথা বলার সময়ে ‘আপনি’ বলে সম্বোধন করেছে।
৫. বন্ধুর সাথে কথা বলার সময়ে ভাব-গাম্ভীর্য বজায় রেখেছে।

পরবর্তী সেশন পেতে নিচে থেকে  ডিজিটাল প্রযুক্তি ৭ম শ্রেণি গাইড ডাউনলোড করে নিন.

ডিজিটাল প্রযুক্তি ৭ম শ্রেণি গাইড

ডিজিটাল প্রযুক্তি ৭ম শ্রেণি গাইড ডাউনলোড করতে (ডাউনলোড) লিঙ্কে ক্লিক করুন।